סמינריון המורה הטוב, אהבת המורה כגורם מוטיבציה בלימודים ...
https://www.freeacademic.com/products/9418המאפיינים המועדפים ביותר על-ידי התלמידים לפי סדר יורד. המאפיינים המועדפים ביותר לפי סדר יורד ע"י קבוצת המבוגרים. ממצאים נוספים. דיון. הנמקות המבוגרים. הנמקות התלמידים כיצד …
סמינריון המורה הטוב, אהבת המורה כגורם מוטיבציה בלימודים, מנהיגות ...
https://freeacademic.com › productsמנהיגות בחינוך - תפיסת תלמידים את המורה המנהיג. מאפייני המורה הטוב בעיני תלמידים. המורה כמנהיג. מכשירים. מערך. הליך. התפלגות מאפייני המנהיגות לפי מספר ...
על מה משפיע המורה המשפיע - אתר לב לדעת
www.levladaat.org/content/64זהות אישית: "המורה נתן לי כיוון", "המורה גיבש את השקפת עולמי", "המורה שינה את הדעות ואת המחשבה שלי", "ההשפעה הטובה ביותר של המורה עליי הייתה בתחום הזהות שלי", "המורה השפיע עליי מבחינת גיבוש האישיות שלי, לדעת מי אני ומה אני ומה אני הולך לעשות", "המורה עזרה לי לבחור בין טוב לרע ...
עריכת הטקסט מיהו? – המורה הטוב 2.
http://www.onacademics.co.il › editingSample... והראוי בעיני תלמידים. וסטודנטים להוראה. ,. ובעיני מורים. בכלל ו. ב. מיוחד. בתרבות הערבי. ת. בפרט. ל. בסוף. נסקור. תיסקר. את. תפיסת המורה הטוב והראוי.
דמות המורה הטוב בתרבות הערבית - המכללה האקדמית אחוה
https://www.achva.ac.il › achvafiles › maof_bookהבנת דמות המורה הטוב כפי שהיא משתקפת בעיני פרחי הוראה יש בה כדי ... כ שבמש כל חייו התלמיד יזכור לטובה את האיכויות. שאותו מורה העניק לו.
התלמידים בעיני משמעותיים ומורים טובה הוראה להכשרת ביחס השתמעויות
https://www.academia.edu › התלמידים...בהקשר הזה ,המחקר הנוכחי עונה על השאלה המרכזית :מהי ההוראה הטובה ומי הם המורים המשמעותיים בעיני התלמידים הערבים בישראל? ...
מקום המנהיגות בתפיסת תלמידים את המורה הטוב
www.hebpsy.net › files › nOAr5vovyhEe8xeLUehwהמרכיב הפרופסיונאלי למעשה מתייחס לטיב הביצוע, (מסוג: "מעביר את החומר בצורה מעניינת"), ואילו המרכיב האישיותי מתייחס לצרוף של תכונות אישיותיות, הנחשבות על ידי התלמידים כחלק מאישיותו המקצועית של המורה הטוב, במיוחד באשר ליכולת המורה להעניק - במשמעות הרחבה - כבוד ויחס אנושי חם ...
ממחנך לחונך: המורה הטוב למאה העשרים ואחת
https://www.smkb.ac.il › 2-irit-levi-feldman-16בו תקופה היסטורית ואילו בעיני אחרים הוא נתפס כ"שאיפה, הלך נפש הצופה ... על המורה הטוב להיות גמיש ולהתייחס לשוני שבין התלמידים. כדי להניע כל אחד מהם ללמידה, ...
בין מורה לתלמיד - המורה הטוב בעיני התלמיד - דבורה קובובי - סימניה
https://simania.co.il › bookdetailsהשוואת מחירים, השאלה מספריות, תקציר, ביקורות והמלצות קוראים על הספר בין מורה לתלמיד - המורה הטוב בעיני התלמיד מאת דבורה קובובי - ספרית הפועלים, ...
מקום המנהיגות בתפיסת תלמידים את המורה הטוב
https://www.hebpsy.net › filesמאפייני המורה הטוב בעיני תלמידים. כיצד נתפס מורה טוב בעיני תלמידים? מחקרים שונים, העוסקים בפרספקטיבה של תלמידים לגבי סוגיות שונות, שופכים בחלקם אור על תפיסת ...
המורה הטוב בעיני תלמידים בביה"ס היסודי - מכללת קיי : מכללת קיי
https://kaye.ac.il/book_research/המורה-הטוב-בעיני-תלמידים...החל משנת 1977 השאלה "מיהו המורה הטוב" עלתה לדיון במחקרים לא מעטים המציפים תיאורים רבים ותשובות רבות, אך משתנות. תיאורים והגדרות אלה, כמו נסיונות להשיב על שאלת המורה הטוב במלואה, השתנו ועודכנו בהלימה לרוח הזמן שבו בוצעו המחקרים, ומכך ניתן להסיק שהם עוד ישתנו בהלימה לשינויים ...
סמינריון המורה הטוב, אהבת המורה כגורם מוטיבציה בלימודים ...
www.freeacademic.com › products › 9418המאפיינים המועדפים ביותר על-ידי התלמידים לפי סדר יורד. המאפיינים המועדפים ביותר לפי סדר יורד ע"י קבוצת המבוגרים. ממצאים נוספים. דיון. הנמקות המבוגרים. הנמקות התלמידים כיצד נתפס מורה טוב ואהוב בעיני תלמידים?
בין מורה לתלמיד : המורה הטוב בעיני תלמידו : דבורה קובובי ...
https://www.magnespress.co.il/book/בין_מורה_לתלמיד-3605תקציר. הספר דן במאפייני התנהגות המורה הגורמים לחוויות בונות לתלמיד. הספר ניועד למורים, למחנכים וכן לפסיכולוגים וליועצים המכשירים את המורים ומדריכים אותם בעבודתם. ספר מודפס.
המורה הטוב בעיני תלמידים בביה"ס היסודי - מכללת קיי
https://kaye.ac.il › book_research › ה...זהו מחקר איכותני המשרטט תמונה, התפתחותית בחלקה, של נקודות מבט ותפיסות של תלמידים ביחס ל"איכות" המורים המלמדים אותם. מחד גיסא, תפיסות המורה הטוב, כפי שעלו במחקר ...
מקום המנהיגות בתפיסת תלמידים את המורה הטוב
https://www.hebpsy.net/files/nOAr5vovyhEe8xeLUehw.docהמרכיב הפרופסיונאלי למעשה מתייחס לטיב הביצוע, (מסוג: "מעביר את החומר בצורה מעניינת"), ואילו המרכיב האישיותי מתייחס לצרוף של תכונות אישיותיות, הנחשבות על ידי התלמידים כחלק מאישיותו המקצועית של המורה הטוב, במיוחד באשר ליכולת המורה להעניק - במשמעות הרחבה - כבוד ויחס אנושי חם ...
לדמותו של המורה הטוב - קו לחינוך
https://kavinfo.co.il/לדמותו-של-המורה-הטובDec 12, 2019 · לכבוד יום המורה, שיתקיים בקרוב, בחרנו לעסוק בשאלה מיהו המורה הטוב ומה מאפיין אותו. מזה שנים נערכת תחרות "המורה של המדינה" על ידי העיתון ידיעות אחרונות והסתדרות המורים.
"הרגשתי שאני מדברת עם חברה" - המורה הטוב מנקודת מבט של תלמידים
kotar.cet.ac.il › KotarApp › Indexמן המחקר עולה , כי הקשר האישי בין המורה לתלמיד הוא אחד המרכיבים המרכזיים בתפישת דמותו של המורה הטוב . התלמידים תיארו את דמותו של המורה הט...
"הרגשתי שאני מדברת עם חברה" - המורה הטוב מנקודת מבט של תלמידים
https://kotar.cet.ac.il/KotarApp/Index/Chapter...מן המחקר עולה , כי הקשר האישי בין המורה לתלמיד הוא אחד המרכיבים המרכזיים בתפישת דמותו של המורה הטוב . התלמידים תיארו את דמותו של המורה הט...
בעיני התלמיד המחונן בחברה הערבית הטוב המורה .
http://rabita.qsm.ac.il › article_jnat_hamodתלמידים מחוננים. כלומר, המורים הטובים בעיני התלמידים המחוננים, וזאת במטרה. להכשיר את אותם מורים בהתאם. המחקר התבצע בבית ספר תיכון בכפר ערבי באזור.
מיהו המורה הטוב למחוננים? - פורטל עובדי הוראה | מרחב פדגוגי
pop.education.gov.il › mechnanim-mitztaynim › magar-homreyתלמידים מחוננים מתארים את המורה הטוב בעיניהם. בדיון מונחה שנערך בכנס מורים ומנהלים במרכזי מחוננים על דמותו של המורה הטוב למחוננים ועל מאפייני ההוראה שלו העלו התלמידים את התכונות החשובות בעיניהם: תשוקה של המורה לנושא ההוראה. התעניינות בתלמידים עצמם. חריגה מחומר הלימוד הן ...
"הרגשתי שאני מדברת עם חברה" - המורה הטוב מנקודת מבט של תלמידים
https://kotar.cet.ac.il › index › Chapterבסוגיית דמותו של המורה הטוב בעיני תלמידים בבית הספר היסודי עסקה דבורה קובובי . ( 1977 ) היא ביקשה מהתלמידים להיזכר באירוע הקשור במורה שגרם להם הרגשה טובה .
שלושה דיוקנאות של מורים במראת הסטודנט להוראה - המורה ...
https://portal.macam.ac.il/article/שלושה-דיוקנאות-של-מורים...תגובות. סיכום. מאת: נירית רייכל , שרה ארנון. מילות מפתח: דמות המורה הכשרת מורים הכשרת מורים: תפיסות מורי מורים מורים סטודנטים להוראה פרחי הוראה תכונות אישיות תכונות המורה תפיסת עולם תפיסת תפקיד. מקור: שלושה דיוקנאות של מורים במראת הסטודנט להוראה - המורה האידיאלי, מורה המורים ...
המורה הטוב בעיני תלמידים בביה"ס היסודי - מכללת קיי : מכללת קיי
kaye.ac.il › book_research › המורה-הטובהחל משנת 1977 השאלה "מיהו המורה הטוב" עלתה לדיון במחקרים לא מעטים המציפים תיאורים רבים ותשובות רבות, אך משתנות. תיאורים והגדרות אלה, כמו נסיונות להשיב על שאלת המורה הטוב במלואה, השתנו ועודכנו בהלימה לרוח הזמן שבו בוצעו המחקרים, ומכך ניתן להסיק שהם עוד ישתנו בהלימה לשינויים ...
בין מורה לתלמיד : המורה הטוב בעיני תלמידו : דבורה קובובי ...
www.magnespress.co.il › book › בין_מורהתקציר. הספר דן במאפייני התנהגות המורה הגורמים לחוויות בונות לתלמיד. הספר ניועד למורים, למחנכים וכן לפסיכולוגים וליועצים המכשירים את המורים ומדריכים אותם בעבודתם. ספר מודפס.
מיהו המורה הטוב למחוננים? - פורטל עובדי הוראה | מרחב פדגוגי
pop.education.gov.il/mechnanim-mitztaynim/magar...תלמידים מחוננים מתארים את המורה הטוב בעיניהם. בדיון מונחה שנערך בכנס מורים ומנהלים במרכזי מחוננים על דמותו של המורה הטוב למחוננים ועל מאפייני ההוראה שלו העלו התלמידים את התכונות החשובות בעיניהם: תשוקה של המורה לנושא ההוראה. התעניינות בתלמידים עצמם. חריגה מחומר הלימוד הן ...