ראשי | טקסטולוגיה
www.textologia.netחמישה כללי אצבע שיעזרו להם לזהות חרטא כשאתם פוגשים אותה ולהתמודד עם טענות ומידע שמוצג בפנינו. המדריך להמנעות מחרטטנים.
חינוך בתנועת ההשכלה ואצל רוסו - סיכום | טקסטולוגיה
www.textologia.netחינוך בתנועת ההשכלה ואצל רוסו – סיכום. תנועת ההשכלה שצמחה במאה ה-18 הטיפה לטיפוח עצמאות היחיד והערכה ביקורתית של הנורמות בחברה. במקום החינוך הדתי ששלט בתרבות האירופית מאז המאה הרביעית לספירה ...
סיכומים: ז'אן ז'אק רוסו- אמיל - סיכום
xhfunho.blogspot.com › 2011 › 11Nov 03, 2011 · ז'אן ז'אק רוסו- אמיל - סיכום. אמיל- ספר של רוסו על החינוך- רוסו טוען בו שאם ניקח ילד, כיחיד האדם נולד כיצור לא תוקפני שאין לו מושגי כבוד, שפה, אין לו יכולות אנושיות מלאות אך הוא מרוצה והוא חופשי ...
פרדוקס - ויקיפדיה
https://he.wikipedia.org › wiki › פרדוקסחשיבה פרדוקסלית – מה זה ולמה כדאי לך להשתפר בה?, באתר טקסטולוגיה ... גוטפריד לייבניץ • ג'ון לוק • ג'ורג' ברקלי • דייוויד יום • ז'אן-ז'אק רוסו • עמנואל קאנט ...
האמנה החברתית על פי רוסו | טקסטולוגיה
https://www.textologia.net/?p=8401האמנה החברתית של רוסו מזכירה יותר את של הובס מאת של לוק. כל האנשים מעבירים את כל הזכויות ללא יוצא מהכלל. מוותרים על החופש שלהם לגמרי. החברה מקבלת את כל הזכויות. קיבוץ. גוף ריבוני. הסכם טוטאלי ...
סיכומים: ז'אן ז'אק רוסו- אמיל - סיכום
https://xhfunho.blogspot.com/2011/11/blog-post.htmlNov 03, 2011 · ז'אן ז'אק רוסו- אמיל - סיכום. אמיל- ספר של רוסו על החינוך- רוסו טוען בו שאם ניקח ילד, כיחיד האדם נולד כיצור לא תוקפני שאין לו מושגי כבוד, שפה, אין לו יכולות אנושיות מלאות אך הוא מרוצה והוא חופשי ...
רוסו - המצב הטבעי | טקסטולוגיה
https://www.textologia.net/?p=8385רוסו מתאר כיצד השיפורים הנוספים מביאים לכך שהבן אדם מקים בית ומשפחה. בן אדם מתרגל לחיות בסביבה של אותם אנשים. מסוגל לזהות אנשים אחרים, דבר היוצר אצלו לראשונה אהבה כלפי זולת. עם הזמן, הנוחיות ...
בשבילי נברא העולם? חז"ל, ז'אן ז'אק רוסו, אסכולת פרנקפורט ופשיזם
https://www.pinterest.com › pinחז"ל, ז'אן ז'אק רוסו, אסכולת פרנקפורט ופשיזם | טקסטולוגיה. תן דעתך שלא תקלקל ותחריב את עולמי, שאם קלקלת אין מי שיתקן אחריך.
ראשי | טקסטולוגיה
https://www.textologia.netחמישה כללי אצבע שיעזרו להם לזהות חרטא כשאתם פוגשים אותה ולהתמודד עם טענות ומידע שמוצג בפנינו. המדריך להמנעות מחרטטנים.
רוסו, הרצון הכללי, האמנה החברתית, סיכום תולדת המחשבה המדינית: ז'אן ז'אק רוסו רוסו, ז'אן ז'אק, סיכום, מחשבה מדינית, אמיל, האמנה החברתית, המצב הטבעי, המדיני, הרצון הכללי
חינוך בתנועת ההשכלה ואצל רוסו - סיכום | טקסטולוגיה
https://www.textologia.net/?p=30495חינוך בתנועת ההשכלה ואצל רוסו – סיכום. תנועת ההשכלה שצמחה במאה ה-18 הטיפה לטיפוח עצמאות היחיד והערכה ביקורתית של הנורמות בחברה. במקום החינוך הדתי ששלט בתרבות האירופית מאז המאה הרביעית …
סיכומים: אתיקה: רוסו על האמנה החברתית - סיכום
https://xhfunho.blogspot.com/2011/10/blog-post_2166.htmlOct 30, 2011 · המצב הטבעי לפי רוסו: היחידה החברתית הבסיסית ביותר היא המשפחה.כשילד לומד להתקיים לבד אזי המשפחה סיימה את תפקידה והמשך קיומה הוא תוצאה של הסכם הרי במצב הטבעי האדם הוא אדון …
עמנואל קאנט – ויקיפדיה
https://he.wikipedia.org/wiki/עמנואל_קאנטעמנואל קאנט (בגרמנית: Immanuel Kant; 22 באפריל 1724 – 12 בפברואר 1804) היה פילוסוף גרמני.נחשב לאחד מגדולי הפילוסופים בעת החדשה ואחד מהוגי הדעות החשובים ביותר בכל הזמנים. אחד ממשפטיו הידועים …
הפילוסופיה ומחשבת החינוך של ג'ון דיואי - סיכום | טקסטולוגיה
https://www.textologia.net/?p=30512דיואי האמין שלא רק המורים אחראים על עיצוב יעדים לפעילויות התלמידים, אלא גם התלמידים עצמם. זאת, ברוח דברי אפלטון, כי "עבד הוא אדם אשר מוציא אל הפועל את כוונותיו של אחר". הפסיכולוגיה של דיואי ...
האמנה החברתית על פי רוסו | טקסטולוגיה
www.textologia.netהאמנה החברתית של רוסו מזכירה יותר את של הובס מאת של לוק. כל האנשים מעבירים את כל הזכויות ללא יוצא מהכלל. מוותרים על החופש שלהם לגמרי. החברה מקבלת את כל הזכויות. קיבוץ. גוף ריבוני. הסכם טוטאלי ...
ארכיון רוסו | טקסטולוגיה
https://www.textologia.net › tag=רוסותולדת המחשבה המדינית: ז'אן ז'אק רוסו. רוסו, ז'אן ז'אק, סיכום, מחשבה מדינית, אמיל, האמנה החברתית, המצב הטבעי, המדיני, הרצון הכללי ...
הפילוסופיה ומחשבת החינוך של ג'ון דיואי - סיכום | טקסטולוגיה
www.textologia.netדיואי האמין שלא רק המורים אחראים על עיצוב יעדים לפעילויות התלמידים, אלא גם התלמידים עצמם. זאת, ברוח דברי אפלטון, כי "עבד הוא אדם אשר מוציא אל הפועל את כוונותיו של אחר". הפסיכולוגיה של דיואי ...
ארכיון רוסו | טקסטולוגיה
www.textologia.netרוסו, הרצון הכללי, האמנה החברתית, סיכום תולדת המחשבה המדינית: ז'אן ז'אק רוסו רוסו, ז'אן ז'אק, סיכום, מחשבה מדינית, אמיל, האמנה החברתית, המצב הטבעי, המדיני, הרצון הכללי
האמנה החברתית - ז'אן-ז'אק רוסו - עברית
https://www.e-vrit.co.il › Product › ה..."האדם נולד חופשי, ובכל מקום נתון הוא בכבלים" – מילים מפורסמות אלה, אשר פותחות את האמנה החברתית, מסכמות את העיקרון המרכזי של כל יצירתו של ז'אן-ז'אק רוסו ...
סיכומים: מחשבה מדינית - סיכומים
https://xhfunho.blogspot.com/2012/02/blog-post.htmlFeb 04, 2012 · רוסו – ההבדל בינו לבין ה2 הקודמים שהוא יותר מדבר על מוסר. לדעתו יש משהו אינטואיטיבי אצל כל אדם לגבי מהו טוב, וזהו המוסר. לדעתו האדם טוב מנעוריו. כשהוא חופשי מכבלי החברה, קשה לו אמנם …
רוסו - המצב הטבעי | טקסטולוגיה
www.textologia.netרוסו מתאר כיצד השיפורים הנוספים מביאים לכך שהבן אדם מקים בית ומשפחה. בן אדם מתרגל לחיות בסביבה של אותם אנשים. מסוגל לזהות אנשים אחרים, דבר היוצר אצלו לראשונה אהבה כלפי זולת.