חומרים בנושא הסיפור העממי - אתר בית ספר הגומא
https://sites.google.com/a/hagomeh.tzafonet.org.il/...חוקי אורליק. מאפייני הסיפור העממי. בגלים. מערכי שיעור. מערך של 3 שעורים. תלתן. סיפורי אגדות עם פעילות. לכיתות ג'-ד'-ה '. סיפורי עם - יחידת לימוד בסביבה מתוקשבת.
מערך:
http://www.orianit.edu-negev.gov.il › הסיפור העממימערך שיעור : מקצוע: ספרות; נושא: הסיפור העממי – פתיחה מהו סיפור עממי? מסגרת זמן: שני שיעורים 45 דק'; מטרות מתחום התוכן: התלמיד יכיר את הסיפור העממי כחלק ...
מערך יחידת הלימוד | יחידת הוראה- הסיפור העממי
https://hadarzenou.wordpress.com/שיעור-ראשוןעולם השיח הספרותי- הכרת מאפייני הסיפור העממיהשיח הכתוב – כתיבת טיעון, כתיבת עמדה מנומקת.
מהלך שיעור ראשון | יחידת הוראה- הסיפור העממי
https://hadarzenou.wordpress.com › ...מטרות בתחום התוכן- סיפורי העם הומצאו כאמצעי על פיו ניתן להעביר מסרים חברתיים בדרך נעימה. מטרות בתחום השפה- התלמיד יערוך השוואה בין חלקי הטקסט.
הסיפור העממי - Fun Experiments, Cool Facts ...
aflalo77.blogspot.com › 2017 › 10Oct 27, 2017 · מאפייני הסיפור העממי מתוך ארכיון הקבצים של הפורום הגדול למורים וגננות: ... מערך שיעור.
הסיפור העממי - Blogger
https://aflalo77.blogspot.com/2017/10/blog-post_76.htmlOct 27, 2017 · מאפייני הסיפור העממי ... תכנון פעילות עם ילד אחד – מערך שיעור. Mar 2nd. מיון משולשים לפי זוויות ...
מערך שיעור ספרות לכתה ו': מאפייני הסיפור העממי » סמינריון
https://seminarion.co.il › downloadsמערך שיעור ספרות לכתה ו': מאפייני הסיפור העממי מבנה מערך השיעור כתה 1 מקצוע הלימוד 1 שם יחידת ההוראה 1 זמן ההוראה וחלוקתו 1 נושא השיעור 2 מטרות השיעור 2
הסיפור העממי - פורטל עובדי הוראה | מרחב פדגוגי
pop.education.gov.il › tchumey_daat › ivrit_chinhch_leshonyשלוש משאלות - פעילות כתיבה בעקבות הסיפור (כיתה ג) פעילות כתיבה ברוח הסיפור "שלוש משאלות": כתיבת רשימת תלונות לפי הדוגמאות המובאות והעלאתן לפורום שיתופי. שלוש משאלות - חפצים מספרים, פעילות כתיבה (כיתה ג) פעילות כתיבה בעקבות הסיפור "שלוש משאלות" מנקודת המבט של חפצים הנמצאים ...
חומרים בנושא הסיפור העממי - אתר בית ספר הגומא - Google Sites
https://sites.google.com › merakezחוקי אורליק · מאפייני הסיפור העממי בגלים. מערכי שיעור, מערך של 3 שעורים · תלתן סיפורי אגדות עם פעילות לכיתות ג'-ד'-ה', סיפורי עם - יחידת לימוד בסביבה ...
מערך יחידת הלימוד | יחידת הוראה- הסיפור העממי
hadarzenou.wordpress.com › שיעור-ראשוןעולם השיח הספרותי- הכרת מאפייני הסיפור העממיהשיח הכתוב – כתיבת טיעון, כתיבת עמדה מנומקת.
מערך שיעור שלישי - ידי זהב של מידס
https://eliraz27391.wordpress.com › ...מטרות השיעור: מטרת על- השלכת מאפייני הסיפור העממי על סיפור נוסף. מטרות כלליות- התלמיד ידע להבחין במאפייני הסיפור. מטרות אופרטיביות-התלמיד יכיר את המושגים.
orianit.edu-negev.gov.il
orianit.edu-negev.gov.il › zipikrib › filesהתלמיד יקרא וישכתב תוכן הסיפור פיתוח מיומנויות הכתיבה , הקריאה וההבעה בע"פ התלמיד יאתר בסיפור את מאפייני הסיפור העממי התלמיד יקיש מתוך הסיפור את מוסר ההשכל שבסיפור חשיפת התלמידים לסיפורי עם ממקורות שונים. חשיפת התלמידים לדילמות חברתיות, מוסריות המופיעות בסיפורים העממים.
orianit.edu-negev.gov.il
orianit.edu-negev.gov.il/zipikrib/files/קריאה כתיבה/הסיפור העממי.docהתלמיד יקרא וישכתב תוכן הסיפור פיתוח מיומנויות הכתיבה , הקריאה וההבעה בע"פ התלמיד יאתר בסיפור את מאפייני הסיפור העממי התלמיד יקיש מתוך הסיפור את מוסר ההשכל שבסיפור חשיפת התלמידים לסיפורי עם ממקורות שונים. חשיפת התלמידים לדילמות חברתיות, מוסריות המופיעות בסיפורים העממים.
הסיפור העממי - פורטל עובדי הוראה | מרחב פדגוגי
http://pop.education.gov.il › yesodiביחידה זו נלמד על מאפייני הסיפור העממי ונפגוש דרכי הוראה מגונות להוראתו. ... מגוון של מערכי שיעור, פעילויות שירים וסיפורים לקראת חג פורים.
מאפייני הסיפור העממי - Ourboox
https://www.ourboox.com › booksמערך שיעור שני- בשיעור השני תחילה למדנו את המאפיינים של סיפור עממי דרך מצגת מלווה. עברנו על כל מאפיין והסברנו אותו. לאחר המצגת כל תלמיד התחבר לאתר של “קהוט” ...
חומרים בנושא הסיפור העממי - אתר בית ספר הגומא
sites.google.com › a › hagomehחוקי אורליק. מאפייני הסיפור העממי. בגלים. מערכי שיעור. מערך של 3 שעורים. תלתן. סיפורי אגדות עם פעילות. לכיתות ג'-ד'-ה '. סיפורי עם - יחידת לימוד בסביבה מתוקשבת.
מערך:
www.orianit.edu-negev.gov.il/shikmimasd/files/הסיפור העממי/מצגת...מערך שיעור : מקצוע: ספרות נושא: הסיפור העממי – פתיחה מהו סיפור עממי? מסגרת זמן: שני שיעורים 45 דק' מטרות מתחום התוכן: התלמיד יכיר את הסיפור העממי כחלק מסוגת הכתיבה: ספרותי אומנותי
מאפייני הסיפור העממי - סיפורי עם
sites.google.com › site › shirisipurimחוק הניגוד (הקיטוב): הסיפור העממי מציג עולם קוטבי ומנוגד. בכל הסיפור מופיעים ניגודים רבים, בין דמויות (יפה מול מכוער, צעיר מול זקן, אדם מול מפלצת), בין מעשים ותוצאות, בין מצבים בסיפור (עושר מול...
הסיפור העממי - פורטל עובדי הוראה | מרחב פדגוגי
pop.education.gov.il/tchumey_daat/ivrit_chinhch...שלוש משאלות - פעילות כתיבה בעקבות הסיפור (כיתה ג) פעילות כתיבה ברוח הסיפור "שלוש משאלות": כתיבת רשימת תלונות לפי הדוגמאות המובאות והעלאתן לפורום שיתופי. שלוש משאלות - חפצים מספרים, פעילות כתיבה (כיתה ג) פעילות כתיבה בעקבות הסיפור "שלוש משאלות" מנקודת המבט של חפצים הנמצאים ...
מאפייני הסיפור העממי - סיפורי עם
https://sites.google.com/site/shirisipurim/characteristicחוק הניגוד (הקיטוב): הסיפור העממי מציג עולם קוטבי ומנוגד. בכל הסיפור מופיעים ניגודים רבים, בין דמויות (יפה מול מכוער, צעיר מול זקן, אדם מול מפלצת), בין מעשים ותוצאות, בין מצבים בסיפור (עושר מול...
מערך:
www.orianit.edu-negev.gov.il › shikmimasd › filesמערך שיעור : מקצוע: ספרות נושא: הסיפור העממי – פתיחה מהו סיפור עממי? מסגרת זמן: שני שיעורים 45 דק' מטרות מתחום התוכן: התלמיד יכיר את הסיפור העממי כחלק מסוגת הכתיבה: ספרותי אומנותי
הסיפור העממי - קלאס – שיתוף שיעורים
https://www.class.org.il › class › הסיפו...הכרת מאפייני הסיפור העממי תלמיד יזהה את מאפייני הסיפור העממי בסיפורים אותם הוא קורא, התלמיד יכיר מהם המאפיינים של הסיפור העממי, התלמיד יכיר כי קיים ז'אנר ...
מאפייני הסיפור העממי כיתה ה - מנוע חיפוש סרצ' - srch
https://srch.co.il › מאפייני-הסיפור-העממי-...מערך שיעור – חלק ראשון כיתה: ז' 1 תחום התוכן: ספרות נושא השיעור: סיפורי עם יחידת הלימוד בה נכלל השיעור ... מטרת על- השלכת מאפייני הסיפור העממי על סיפור נוסף ...