גישה רב-תחומית - למידה יוצאת מהמסגרת / ד"ר מירה טנצר
https://sites.google.com/site/learningoutoranim/multidisciplinגישה רב-תחומית הגישה הרב-תחומית (מולטי-דיסציפלינרית) בהוראה מדגישה את הרעיון של שילוב בין תחומי דעת שונים בהוראה וטיפוח תפיסה מערכתית בקרב התלמידים.
פורטל מס"ע | מהו פיתוח חינוך אינטגרטיבי, בין-תחומי, רב-תחומי ...
portal.macam.ac.il › article › מהו-פיתוחבלמידה אינטגרטיבית הלמידה נעשית בתוך הקשר ומתוך חיבור לחיים של הלומדים קיימות שלוש גישות ללמידה זו: למידה רב-תחומית, בין-תחומית ועל-תחומית למידה רב-תחומית כרוכה בלמידה של נושא או תמה מסוימת מנקודות מבט של תחומי דעת שונים בלמידה בין-תחומית התלמידים לומדים מיומנויות גנריות החוצים תחומי דעת במטרה להסביר תופעה או לפתור בעיה
גישה רב-תחומית - למידה יוצאת מהמסגרת / ד"ר מירה טנצר - Google ...
https://sites.google.com › multidisciplinלמעשה, במיוחד בתחילת דרכה, הכינוי המקובל היה "גישה בינתחומית" (אינטר-דיסציפלינרית), גישה המדגישה את המחבר בין תחומי הדעת השונים, גם על חשבון העמקה בכל אחד מהם[1] ...
הגישה הרב תחומית בחינוך - רב תחומי עמל רמות ע"ש ניומן באר שבע
http://bs.amalnet.k12.il › ...הגישה הרב-תחומית (מולטי-דיסציפלינרית) בהוראה מדגישה את הרעיון של שילוב בין תחומי דעת שונים בהוראה וטיפוח ... דוגמה א' לגישה הרב תחומית: ביולוגיה ואנגלית.
למידה רב-תחומית של התנ"ך כתשתית ללמידה יצירתית …
https://www.youtube.com/watch?v=nychsC7bXiYד״ר גלי דינור, מכללת לוינסקיאין זה סוד כי תנ"ך אינו מקצוע אהוב בקרב הלומדים. אני סבורה כי הוראה חדשנית ...
תרומתה האפשרית של למידה / הוראה של המקרא בהיבט רב-תחומי ...
portal.macam.ac.il › article › תרומתהפורטל מס"ע - במחקר זה נחקרה תרומת ההוראה והלמידה הרב תחומית של המקרא ללמידה משמעותית. בתפיסת המחקר, הכוונה ללמידה שמבנה חיבור בין עולמו של הלומד לבין הטקסט המקראי, ושמאפשרת ומעודדת את הלומד להתעניין בעולם המקרא ולמצוא ...
רב תחומיות – אמי"ת גוגיה: הבית לחדשנות בחינוך - רשת אמית
http://amit.org.il › interdisciplinaryמה זה אומר? במסגרת ההתחדשות הפדגוגית, נבחנות צורות חדשות של למידה רב-תחומית (אינטר-דיסציפלינרית) שיאפשרו לתלמידים ללמוד נושאים ...
למידה רב תחומית - פורטל עובדי הוראה | מרחב פדגוגי
http://pop.education.gov.il › lemida-r...למידה חוצת תחומים – רב-תחומית, בין-תחומית ועל-תחומית – בהוראת מחוננים ומצטיינים.
למידה רב-תחומית של התנ"ך כתשתית ללמידה יצירתית ומשמעותית ...
www.youtube.com › watchד״ר גלי דינור, מכללת לוינסקיאין זה סוד כי תנ"ך אינו מקצוע אהוב בקרב הלומדים. אני סבורה כי הוראה חדשנית ...
עושים STEAM - rlz-edu
www.rlz-edu.org.ilמודל ייחודי בחט"ב זלמן ארן ללמידה רב תחומית . נאווה אגהוב, מורה לאמנות (בתמונה, מימין), ודורית פנו עיני, רכזת מדעים מחקר ופיתוח, שתיהן מחטיבת הביניים "זלמן ארן" (מקיף ד'), פיתחו תהליך למידה רב-תחומי בין מקצועות הליבה במדעים ...
כללי – הבלוג של מיכאל בן-מיכאל
michael7429.wordpress.com › category › כלליבתחום הגאוגרפיה למידה רב תחומית היא חלק אינטגרלי מפני שזו המהות של גאוגרפיה – תחום המשלב בתוכו תחומים רבים. להלן דוגמה לפרויקט שאני עושה עם תלמידי כיתה ז המשלבת למידה רב תחומית. בכיתה ז' הלמידה היא לא למידה "רגילה" אלא למידה המבוססת על פרויקט (הייטק הי), הפרויקט עוסק בנושא של תכנון עירוני.
למידה רב-תחומית – onlineteachhuji
onlineteachhuji.wordpress.com › 2016/06/02Jun 02, 2016 · נתתי דוגמאות שונות ללמידה רב-תחומית עם מקרא שעולמות התוכן שראיתי מאפשרים וזה הזמן לסכם. למידה רב-תחומית יכולה להיות שובר שיגרה מרענן ברצף השיעורים באמצעות זווית ראיה חדשה על תחתום הלמידה. אולם, הייתי שמח הרבה יותר לו יכלנו להקדיש ללמידה שכזו הרבה יותר זמן ולהפוך אותה באמת לחלק מרכזי מההוראה בבתי הספר.
למידה בין־תחומית במערכת החינוך
https://www.kaye.ac.il › uploads › 2019/12 › למיד...המקרה של הכימאי וילארד ליבי )Willard Libby( הוא דוגמה. לכך. ממצאיו של ליבי בכימיה חוברו לארכיאולוגיה ... בהוראה רב־תחומית" וסמינריון מחקרי בחינוך ובמתמטיקה.
פורטל מס"ע | מהו פיתוח חינוך אינטגרטיבי, בין-תחומי, רב ...
https://portal.macam.ac.il/article/מהו-פיתוח-חינוך-אינטגרטיבי...למידה מבוססת פרויקט (PBL; Project-Based Learning) היא דוגמה ללמידה בגישה זו. השוואה בין הגישות. מטרת העל של הגישות השונות ללמידה אינטגרטיבית היא לתמוך בהתפתחות האישיות של התלמיד.
למידה שיתופית - פורטל עובדי הוראה | מרחב פדגוגי
pop.education.gov.il/teaching-tools/teaching...ללמידה שיתופית במרחב המקוון ראו את הפרקטיקות: למידה מקוונת בקהילות שיתופיות בין בתי ספר ; למידה עצמאית ושיתופית ברשת. במהלך למידה שיתופית הלומדים מפתחים מיומנויות כגון שבירת משימות מורכבות לחלקים, תכנון וניהול זמן, חידוד ההבנה באמצעות דיון. והסבר, מתן וקבלת משוב, ביטוי ...
כללי – הבלוג של מיכאל בן-מיכאל
https://michael7429.wordpress.com/category/כלליזמן – למידה דיפרנציאלית מצריכה מהמורה זמן רב. משאב הזמן אינו קיים בצורה מספקת במהלך תקופת הלימודים, לכן היא מצריכה מהמורה לבצע את מרבית ההכנות בזמן הפרטי מחוץ לשעות העבודה.
עושים STEAM - rlz-edu
www.rlz-edu.org.il/?CategoryID=1037&ArticleID=3037מודל ייחודי בחט"ב זלמן ארן ללמידה רב תחומית . נאווה אגהוב, מורה לאמנות (בתמונה, מימין), ודורית פנו עיני, רכזת מדעים מחקר ופיתוח, שתיהן מחטיבת הביניים "זלמן ארן" (מקיף ד'), פיתחו תהליך למידה רב-תחומי בין מקצועות הליבה במדעים ...
גישה רב-תחומית - למידה יוצאת מהמסגרת / ד"ר מירה טנצר
sites.google.com › site › learningoutoranimגישה רב-תחומית הגישה הרב-תחומית (מולטי-דיסציפלינרית) בהוראה מדגישה את הרעיון של שילוב בין תחומי דעת שונים בהוראה וטיפוח תפיסה מערכתית בקרב התלמידים.
למידה רב-תחומית – onlineteachhuji
https://onlineteachhuji.wordpress.com/2016/06/02/למידה-רב-תחומיתJun 02, 2016 · נתתי דוגמאות שונות ללמידה רב-תחומית עם מקרא שעולמות התוכן שראיתי מאפשרים וזה הזמן לסכם. למידה רב-תחומית יכולה להיות שובר שיגרה מרענן ברצף …
למידה רב תחומית
https://michael7429.wordpress.com › ...להלן דוגמה לפרויקט שאני עושה עם תלמידי כיתה ז המשלבת למידה רב תחומית. בכיתה ז' הלמידה היא לא למידה "רגילה" אלא למידה המבוססת על פרויקט ...
קריית אונו " ניר " בית ספר מוביל פדגוגיה איכותית מודל למידה מרחוק
https://www.mop.education › wp-content › uploadsמוביל פדגוגיה איכותית. דוגמאות. ללמידה רב תחומית במרחב ה. ו. וירטואלי. : כיתות ו'. מפגש מובנה : משימת חקר רב תחומית. ה. נושא: תיכון מוצר סטארט אפ רומאי.
תרומתה האפשרית של למידה / הוראה של המקרא בהיבט רב-תחומי ...
https://portal.macam.ac.il/article/תרומתה-האפשרית-של-למידה...פורטל מס"ע - במחקר זה נחקרה תרומת ההוראה והלמידה הרב תחומית של המקרא ללמידה משמעותית. בתפיסת המחקר, הכוונה ללמידה שמבנה חיבור בין עולמו של הלומד לבין הטקסט המקראי, ושמאפשרת ומעודדת את הלומד להתעניין בעולם המקרא ולמצוא ...
חדשנות - למידה בין תחומית - TheMarker Cafe
cafe.themarker.com/post/1060944לתובנה רב תחומית כזו אני מצפה גם מהמכונאי שלי מהאינסטלטור ומכל אדם. לכן- המקצוענות וההתמקצעות- כבודן במקומן מונח. אבל הן לא שוות דבר אם הן אינן מחוברות ומסונתזות עם תחומי ידע נוספים.